孩子个性活泼，贪玩好动。学习时注意力很难集中，导致做题时总是走神，粗心大意是失分的主要原因。另外，从没有完成后检查对错的习惯，对数学学习也缺乏兴趣，不爱开动脑筋去思考，导致学习效率低。成绩长期得不到提高，对数学也产生了消极情绪。
专属辅导规划：

    对孩子的上课行为严格要求，帮助孩子加强自控能力，提高学习注意力，从而提高学习效率。帮助孩子整理和巩固数学的薄弱环节，查漏补缺，督促孩子养成课前预习，课后复习，做完题后检查的好习惯。端正孩子学习态度，多给孩子积极的正面的评价，帮助孩子树立学习自信心。
    数学成绩有了明显进步，对于基础知识掌握更全面，更透彻，逻辑思维能力和分析能力的能力都有较大提高，题目的正确率也有很大提升，原本对数学的畏惧感也逐渐消除，反而变得有兴趣了，同时，也养成了较好的学习习惯。

学生感言： 
   数学成绩从班上的中下游到现在的中上游，老师的功劳很大，谢谢！

家长感言： 
    我们对孩子小升初的考试更有信心了！
 

学生比较擅长文科，理科偏差。该生相对比较喜欢动脑筋独立思考，但灵活性不够，不能将不同学科的知识联系起来思考，好不太重视课本概念、原理、公式、定理这些基础知识点，有较严重的偏科现象。在最近一次期中考试中，科学总分150分的试卷考了117分。学习态度很踏实，但基础有些不扎实，八年级上册中的溶解度概念掌握不牢，公式还不能够灵活运用。