学生成绩一般，对语文的学习兴趣不高。而且语文的各方面知识点掌握得不是很好，尤其是阅读和写作。做作业也比较马虎，审题时不够仔细，失分率较高。

专属辅导规划：

    分专题给学生进行辅导，同时各个专题又分解成各个小版块来讲解，以免给学生造成压力感和疲劳感。着重点还是放在对学生阅读能力和写作能力的专题辅导上，同时给学生制定比较简单的一个学习计划，传授一些阅读和写作学习方法，同时注重培养孩子的耐性。

    整个专题辅导完后，学生在做阅读和写作的时候思路明显比以前要清晰，做题的速度也提高了不少。本来对语文很不感兴趣，以前是被逼着学，现在是自己主动要加课。
学生感言： 
    老师上课讲的内容很生动，不知不觉一节课就过了。老师的快乐课堂，让我感觉到学习不是死记硬背的，而是要灵活地掌握知识。

家长感言： 
    感觉孩子最大的改变就是，以前一看到阅读题就逃避不想动笔，现在却会自己很快速的做完一整篇阅读。