孩子性格外向，很容易和人相处，但也容易被各种外界环境影响，导致学习注意力不集中；学生对于化学学习没有形成方法，知识点掌握不牢，练习较少，导致对题型不了解，解题没有思路；学生对于自己的智商非常有自信，但是又不愿意下功夫学习，导致学习中没有认识到自己存在的不足。

帮助学生梳理高中化学的知识点，查缺补漏，针对学生的问题分为几个模块系统进行讲解。将元素及其化合物，化学概念和基本理论学员不容易掌握的内容系统再进行复习。并将历年高考试题题型给学生及时讲解，布置适量的针对性试题。 为了能了解学生，采取和学生课后交流，沟通，帮助其认识到学习方法和学习习惯中的不足，解题方法和解题习惯上的问题，通过几次深入的聊天沟通，该生认识到了学习各方面的不足，在以后的学习中及时修正，所以成绩进步很快，其他科目的成绩也有提升。

学生对于基本知识点不清晰，做题的时候一方面是靠感觉，一方面是套用公式。不理解基础概念的同时也畏惧物理。

对于基础薄弱的学生，不适宜和学校同步讲解。这样学生本来基础不好，就根本听不懂当前的知识，久而久之就会导致学生放弃自己。从基础抓起，按照考纲顺序或者教材顺序慢慢梳理。对于学生的每一个正确回答予以鼓励，渐渐地便让学生觉得在合肥学慧教育教育辅导是很充实的。从而信任教师的同时对自己也产生了极大的信心。越学越有兴趣。