梁同学性格很外向，身体比较弱，不能做剧烈运动，家长不敢施压。学古筝，后来也没坚持。以前在其他地方培训过，成绩不见提高。
 
焦同学来合肥学慧教育想提高语文与英语，主要是语文，学生觉得文言文与作文有欠缺，老师专门做文言文、作文、诗词鉴赏专题。

胡学员性格比较内向，心态不是很稳，很容易受到外界影响，三门功课的大块结构知识点都比较模糊，该生常常感到无从下手，又比较急，却找不到突破口。
 
帮助学员系统的梳理高一的知识结构，并查漏补缺初中的一些基础知识点，教会学生掌握一定的学习技 巧与方法，布置典型习题，使其具备举一反三的能力。

学员很乖巧，基础知识一般，家长送孩子过来的主要目标是扎实基础，并培养好的学习习惯和方法！
 
树立学员的信心，及时与家长、老师多方沟通鼓励孩子，同时也关心学生的日常生活。