孩子平时学习非常认真,较刻苦，能够跟着学校的进度走。学习比较死，没有灵活性，没有良好的学习习惯和学习方法，综合能力有待提高。缺少举一反三的能力。
 
根据孩子学科上存在的漏洞，按照专题进行复习，系统的对知识体系进行完善，查缺补漏，配合典型习题，掌握解题思路，在夯实基础的条件下，进行综合能力的提升。

学生有一定的学习主动性，但没有良好的学习习惯和学习方法，抓不到学习的重点，易因小失大，学习成绩不理想。
 
根据孩子学科上存在的漏洞，按照专题进行复习，系统的对知识体系进行完善，查缺补漏，配合典型习题，掌握解题思路，在夯实基础的条件下，进行综合能力的提升。

学习习惯不好，没有学习方法，学习动机不强，没有明确的目标。基础知识不扎实，学科上没有形成体系，性格内向，需要老师用心带动其情绪上课。
 
教学重在提高学生学习兴趣，将复杂的知识简单化，针对学生的学习漏洞，查缺补漏，配合典型例题，形成基本解题思路，在此基础上进行知识整合，提高综合能力。