学生是以学习英语来合肥学慧教育的，无意中让数学老师讲了次题，就决定追加辅导数学二，学生的数学基础不是很好，对着数学试题也没什么兴趣，跟着老师的讲解，慢慢的对数学有了点兴趣，尤其是一模成绩的提高，让学生的信心大涨，数学虽然是一个需要抽象思维能力的学科，但是也需要一个悟性在里面，学生能在这么短的时间内提高，说明学生比较聪明，希望她的成绩能保持住。
辅导方向
    帮助学员梳理高中的数学知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。

    学员成绩中等，对自身学习情况不是很了解，不知道学科漏洞在什么地方，但是，自己意识到自己存在很多漏洞，想提高，却无从下手，学生性格比较好，接受能力和配合能力也比较强。
辅导方向
    根据学员的情况，从基础开始讲起，并做相应的练习，把基础打牢的情况下慢慢增加难度，并且把化学知识紧密的与生活现象联系起来，向考试方向靠拢。