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    对没有掌握的知识教师再反复强调或重新学
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2017-12-1

    学员性格开朗。有时有些任性,语文基础薄弱,阅读和作文都需要提高。学员对语句通顺、成语等印象模糊,经常写错别字,不太理解其中的意思,经常张冠李戴,笑话百出。习惯方面自由散漫,每当遇到难题,就退缩不前,自信心不足。
    辅导方向
    帮助查缺补漏,扎实基础,多做模拟试题,上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法,学员自信心严重不足,耐心帮助学员,一遍遍不厌其烦的讲解与教导,使学员克服烦躁心里。


    来合肥学慧教育前,孩子的成绩比较不稳定,忽高忽低,低时三十来分,高时四十多分。而且孩子对自己的信心没有持久性,情绪容易受到考试成绩的高低而波动。没有正确的学习方法和学习态度,知识结构不完善,知识点掌握的不扎实。
    辅导方向
    帮助学员梳理英语知识点,多背多记英语单词,查缺补漏,扎实基础,多做同步复习题,上课时先复习本周所学知识,对没有掌握的知识教师再反复强调或重新学,直到学会为止。之后做一点拓展训练,增加训练难度,巩固提高能力。

     

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