洪同学初来合肥学慧教育时，在学习上不够自信，可能是之前成绩很不理想，对学生打击也比较大，有点厌学情绪存在，再有主要问题是学生学习方法掌握不到位，导致掌握的知识点不能很好的运用到解题当中去，造成解题时失分比较多。渐渐的洪同学对学好数学丧失了信心。
辅导方向
     面对这样特殊的问题学生，我首先端正态度，调整好自己的心态，用宽容、平和的态度接纳他，不仅把他当作是自己的学生，还把他当作自己的孩子，一如既往地关心他，鼓励他，辅导他。我认为这一点是很重要的，若心存抗拒、讨厌、自然就会放弃。因此我用爱的雨露浸润他的心田，想方设法地转变他落后的面貌，让他认识自我，更好地接受合肥学慧教育的课程。

     基础薄弱、成绩不好，一模成绩徘徊在四十多分。学员性格孤僻、习惯跟老师抬杠、朋友较少，更重要的是由于家长教育方法严重错误，小孩经常受其体罚甚至拳棒相加，跟家长关系极度恶劣。家长和合肥学慧教育老师交流的时候声泪俱下。学生基本对学习失去了兴趣和信心，与人交流也出现了问题。