首先教会孩子音标，让他根据音标记单词，熟练后根据音标就能写出单词，其次进行细致，系统的知识梳理，从基本的知识点开始，在教学的过程中和孩子一起总结好的学习方法，逐渐培养孩子对英语的兴趣，也逐渐提升孩子的自信。

    陈同学是一个活泼可爱的小男生，懂事而且善解人意，但比较粗心。小时的家长很重视教育，家长希望来到合肥学慧教育能够学习进步。
辅导方向
    陆同学的数学上面十分的马虎，学习的方法掌握得不好，因为学校上课的进度比较快，上课的时候他跟不上，在合肥学慧教育老师就根据他的接受能力来讲课，同时他在学校里没掌握好的内容在合肥学慧教育仔细的帮他补上，边讲边进行训练。现在在数学思维上快多了。

    他  本人个性很内向，不爱说话，有什么话都藏在心里，学习上信心不够，有什么问题不敢问老师。
辅导方向
    老师的教学方案是以课本知识为主导，先巩固基础，逐步培养其学习的兴趣，然后进行适当的拔高。