该学生比较调皮，自信心不足，所学知识不扎实，考试时候审题不清楚，解决问题的方法和思路不对题意，所以考试成绩忽高忽低。
辅导方向
    针对学生的具体情况，激发学生的积极性，增加学生可以动手的机会，同时讲课的速度放慢，在讲的细致一点，希望学生当堂解决问题，不留下任何疑问的东西。

    该学生比较懒惰，学习的积极性不高，知识的系统性不足，学生的接受能力还不错，但是接受的速度有些慢，所以在学校听讲的效率不是很高，成绩不是很理想。
辅导方向
    帮助学员梳理初三的物理知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法，提高学生分析题目的能力。