该学员比较用功，相对比较聪明，对数理化学习的较好，语文英语一直不入门，也不愿意做题，尤其是语文的学习基础知识很差，阅读题找不到方法，作文的写作也得不到高分，学生对语文学科不重视，很少做语文习题。
辅导方向
    帮助学员梳理高二数学方面的主要知识点，查缺补漏，扎实基础，多做各种数学试题，锻炼学生对知识的综合运用和举一反三的能力，上课时以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法和解题思路，同时培养起学生对学科的兴趣。
    该学员学习在班级中占中等，主要就是因为学生的语文成绩一直是弱项，严重影响学生的整体成绩，学生在语文阅读方面、作文方面都很薄弱，没有方法。
辅导方向
    学生属于尖子生，对学习本身很有认知，学习目标明。确针对这样的学生在拔高和讲解答题技巧方法上多下功夫，让学生多见一些新颖的提醒，在多变中寻求适合自己的解题方法。