在第一次课前交流会上，跟授家长把孩子的情况做了一个细致的沟通，孩子的基础问题不是很大，主要是综合能力，还有学习态度的问题，所以我们先得从孩子的学习态度入手，其次再锻炼孩子的综合能力，另外在授课方式上调整一个互动性，以便增强孩子的一个学习兴趣和沟通能力。
    孩子主要对英语不感兴趣，并且在学习英语方面没有正确的学习方法，偏向死记硬背！因此单词记不住，词汇量情况相对较差！语法方面也出现很多的知识漏洞。通过对孩子的情况进行分析，我们给出了非常周密的辅导计划，经过一段时间的辅导效果非常明显。
    一，扎实课本知识体系，重点讲解课本知识的重难点及常考题目类型； 二，根据学员情况进行查漏补缺，重点培养学生对过程的书写规范性及逻辑的严密性； 三，通过合肥学慧教育课堂学习培养学生学习兴趣，增强孩子的自信心。