高学员从小学六年级开始就一直在合肥学慧教育学习，起初该学员的成绩属于班里中等水平，学习方法不正确，不重视课前预习和课后复习。数学没有良好的做题习惯，对自己的把握不准确，家长起初是来这里拔高的，但经过老师对她的了解，从基础开始，扎扎实实的对其基础知识进行复习和巩固，使她在小升初的考试中取得了不错的成绩，上了一个好初中，对学生的自信心也是不错的提高，目前学生学习更有劲头，数学成绩也提高上去了。学生性格比较活泼，沟通能力也不错。经济条件较好，父母对孩子比较关心。
    针对该学员具体情况，首先，老师先帮其进行学科规划，使其了解语文的学科特点、学习方法，帮助其扫除学习障碍，答疑解惑，树立学习英语的信心。其次，当该学员对其学习特点认识清楚，对学科建立起知识体系后，按基础、阅读、作文三大块分别进行针对性的专题训练。