段同学学习在班里属于中下水平，本身班级在学校里属于平行班，数学、物理基础比较差，知识发生了断层，导致学生对这两门学科的兴趣也不浓厚，也没有良好的学习方法和解题技巧，在学校里自卑心理比较强，并且有部分现象为青春期叛逆期，对家长比较抵触，不愿意和家长沟通，属于家里学校两个样，对家中安排的所有的事情都是被动的接受，家中经济条件一般，但父母对孩子比较关心。
辅导方向
     在前期咨询老师的相关了解和测评后，了解该学生心理方面和学习状态两方面需要老师进行辅导，就此对学生进行了心理辅导，由心理老师结合学生的情况，对学生进行疏导，在数学学科方面，认可教师先易后难，从简单的课后题着手，一步一步积累，是学生的学习积极性慢慢提高，自信心也有了提高。