学员比较自觉，能合理的安排自己的时间，较有主见。主要是答题技巧上欠缺。在老师的指点下，学员的语文有了很大的提升，对于学员来说更自信了。学员很感谢合肥学慧教育的老师。
辅导方向
第一轮重抓基础，以书本为主；第二轮结合课本讲专题，根据学生本人特点仍以基础题为主；第三轮讲套题，主要给学生讲做题技巧和方法。

学员性格内向，主动学习积极性不强；进入合肥学慧教育前成绩较差，缺乏良好的学习习惯和学习方法，由于学生本人非常想学好，在老师的鼓励与正确引导下，学生学习积极性有所提高，学习成绩不断提高，家长也表示感谢。
 
对于孩子语文方面存在的问题，老师采用不通的激发和调动孩子积极性的方法，紧扣语文学科特点，给孩子制定行之有效的学习方案，掌握一定的学习语文的技巧，按照专题的形式给孩子系统的总结知识的特点。

学生个性活泼，悟性较好，对于该生的师资配备是比较优秀的，根据学生性格特点，辅导老师都是思维比较灵活的，风格比较清利的老师，学生对于老师非常满意，现在已经奋力备战高考。
辅导方向