王同学学习态度较好，但语文学科学习存在三个问题，第一，自信心不足，第二，学习方法不得当，对阅读题答题技巧欠缺，说了很多但是踩不到点。第三，答题思维单一，针对不同题型却采用同一套答题思路，不能做到“病万变，药亦万变”。

    针对学员的数学成绩，任课老师方面将高中数学分成模块给学员进行地毯式知识点的补漏。其次学员在练习题方面。教师选取与高考链接密切的典型题给学员进行精讲精练。使得学员在短时间内将各种题型进行熟悉。最后，以模拟考试为主，在规定的时间训练学员答题的速度以及准确性。

合肥学慧教育
    顾同学现在一般考五六十分左右，难的题目不会做，简单的题目还会粗心错；孩子性格不错，善于与人沟通，但是思维发散，爱说话，听着课听着课，就想其它的去了；爱美，爱表现自己，很关注自己的形象；他有想学好的意向，但学习自觉性不强，上课易发困，作业易忘记做或不做。