学生性格比较活泼，能够认真按照老师要求进行学习，性格善良乖巧，在与人交流方面还是有所欠缺，在这方面还有提升的空间。学生成绩中等，薄弱环节在于对知识结构的系统掌握与灵活运用。学生的阅读面不够宽，需要培养学生广泛的阅读兴趣。自学能力欠缺，只要在老师的引导下，就能很快养成良好的学习习惯，培养良好的学习态度。
    在辅导过程中，一步一步的挖掘学员的优点。学生有个特点，比较喜欢得到其他人的认同。针对这个特点老师采取鼓励式教育，学生也比较配合。平时从细节方面提醒学生，多关注平时容易犯错的地方，多对自己的习题进行检验。