首先分析学生的学习问题出在哪，进行前期的心理辅导工作，提高学生的自信心，相信自己通过老师的辅导一定能考到好成绩。经常与学生进行思想上的沟通，和学生成为知心朋友。了解学生的真实心理想法，给予必要的疏导和帮助，帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯。其次我们为该学生选择了一位经验丰富的数学老师高老师。高老师善于与人交流，教学方法灵活，性格开朗，针对学生的特殊情况制定了个性化的辅导方案。在学习过程中培养学员良好的学习习惯。拓展学生思路，提高学习兴趣。

基础知识可以，个别知识点漏洞不多，大题综合性题解题技巧不熟练，压轴题电学已基本掌握。该生学习态度较好，听课练习也很认真，学习成绩进步较快。
    针对学生的学习情况进行针对性的辅导，以教材为基础，以小升初的标准进行辅导，把握知识的重点难点和考点，让学生通过能力的提高来提高学习成绩。