帮助学员梳理初一到初三的的英语知识点，查缺补漏，扎实基础，让孩子准备了一个语法本，从初一到初三的所有语法进行了归纳总结，上课时做综合的测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。让孩子从浅入深，爱上英语学习。

    孩子的性格开朗，学习英语的兴趣不高。很排斥英语这个科目，别的科成绩不错，所以家长送到合肥学慧教育来进行英语的补习。孩子的基础不错，口语和听力较好。不爱背诵有关的单词和句型。学习英语的语法没有明确的方法。不喜欢做题。

    帮助学员梳理扎实、数学知识点，查缺补漏，多做试题，可根据学生情况出一些有针对性的试题。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。

    张同学喜欢音乐，作文很好，数学思维较差，学习方法没有，接受能力较弱，孩子属于学习型的孩子，对自己的要求很高，考试过于紧张，特别在乎成绩，数合肥学慧教育题根本没有思路，情绪化特别重，直接影响到自己、发挥。