该生性格内向，领悟、计算能力不高，有小小的爱偷懒的坏习惯，抗压力差；但认真刻苦，能够及时改正老师指出的错误。

    主要辅导小升初的应用综合题，计算解题能力，效果明显，最终考入了理想的初中。

    生性格孤傲，酷爱篮球，自尊心非常强，学习接受领悟的能力很好，但缺乏必要的耐心，没有相应的目标与恒心，自制力不好高一数学三角函数、数列、平面向量与空间几何的专题训练，以及综合运用与提升，帮助学员戒骄戒躁。

    学生的数学成绩不稳定，来的时候在平均分以下，学的好的单月成绩就好些，学生比较浮躁，学习不踏实，对自己也没有要求，总觉得到关键的时候自己会要好的。