平时我们看到有些父母因为自己经济条件好，往往对孩子的教育是成绩好，表现好，就进行物质奖励，似乎物质奖励要与成绩、表现挂钩。对孩子的适度奖励并不是不好，而是什么东西都跟物质奖励挂钩必然会影响孩子对自己学习成绩、表现的思考与评判。有时候，可能家长不能恰当使用物质奖励手段，反而让孩子认为自己的学习都是为了父母而学，为了获得父母的奖励而学。如果是这样，教育孩子的效果绝对是不好的，甚至是适得其反。因为孩子会从父母关注点——成绩来观察父母，从言行，从父母的思想倾向与情感趋势，孩子是很聪明的，甚至是“察言观色”高手；而这种教育则是潜移默化的，也许暂时看不出什么不好的影响，但等孩子慢慢长大了，肯定会有一些负面影响。父母的教育观念对于孩子的成长的影响是十分明显的。

    如果父母双方的教育观念差异很大：一个是重视孩子的全面发展，既关注孩子的身心发展，也注意孩子的学习方法的培养和意志品格锻造；而另一个则以为，孩子关键是培养其理财的意识，什么学习成绩和生活习惯这些都在其次。如果这两个父母一起出现在孩子面前，会对孩子的成长产生怎样的影响呢？如果这种教育分歧是直接出现在孩子面前，最大的可能是年幼的孩子无所适从，对父母的分歧，他根本无从判断，他只会从自己的需要出发，父母哪一个的方法对自己有利，自己就吸收那一个；至于是否是符合自己发展的需要，是否是真的可以促进自己全面发展和进步，孩子怎么可能知道？

    在中国现实的社会里，我们可以看到无数的家庭，他们面对孩子往往并没有事先的准备，更谈不上什么计划与规划，更多的是走一步，看一步，孩子的发展往往是顺其自然，无可奈何。而父母其实自己也没有很好地协调彼此教育孩子的观念，更谈不上去研究怎么去帮助自己的孩子。

    所以作为父母，当你成为孩子的父母之前，你们得好好想一想：该以怎样的态度面对自己的孩子？该以怎样的教育观念来教育自己的孩子？该用怎样的教育方法来帮助自己的孩子？如果彼此之间有教育观念上的分歧，该怎样协调？如果这些工作事先没有做好，而孩子则出现在你们面前，但你却无法拿出一套适合自己孩子的教育方法和策略，试想想，你的孩子可能会朝着健康阳光的方向发展吗？难。绝对难！

    假如中国家庭中的父母能够在教育孩子之前，能够先沟通清楚，认真协调，尽可能减少彼此的观念差异，尽可能达成统一的教育方法来教育子女。中国孩子的教育是否可以更上一层楼？中国孩子的发展是否会更进一步？