培养学生良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。常常听到有老师发出感慨,现在的学生是怎么了?这么简单的内容都掌握不了。一些学生上课时看上去也挺认真的,为什么学习就上不去呢?回想自己上学时轻松的学习,完全得益于良好的学习习惯和学习方法。学生学习的好坏,固然与老师的指导有关,最关键的还是学生自己。我们学校一位老师曾在开会时同时被表扬和批评,因为他教的一个班是年级第一,还有一个班是倒数第一,我看这个事例反映出来的就是这个道理。

    说起来,这良好的学习习惯和学习方法应该是大家都熟悉的,关键是学生自觉性不够,需要老师严厉的督促来帮助他们养成这些习惯。一旦成为习惯,师生的教学都会感觉轻松。

    合肥家教网老师主要是要求他们做到以下几点:1、预习。学生通过预习可以初步了解和掌握将学内容,并做了一次独立思考获取知识的尝试。在这一过程中,学生的思维能力获得了发展。学生在预习新知识时可能碰到一些已经遗忘的旧知识,教师可以提示他们查补,这样学生在预习中又巩固了旧知识。如果遇到不懂的问题应该做上标记,带着疑问上课听课时会特别注意思考。同时,教师应鼓励学生尝试做一些练习题,这样有利于培养学生的自学能力和探索精神,在同一问题的解决方法上可能会有自己不同的见解。以后他在解题过程中就可能尝试多种解法并寻求最佳方法。2、认真上课,这是轻松学习的保证。俗话说,课上一分钟,课后十分钟。上课时应集中注意力积极动脑,思考回答问题,并勇于提出问题。3、记好笔记。记下来的东西印象会更深刻,也有利于复习及掌握重点难点,提高学习效率。记时要注意不要什么都记,要有重点,书上有的划在书上。4、独立完成作业。做作业时应先复习,而不是边做边看书,在独立完成的基础上还要讲究速度。做完以后要先自我检查,就像对待考试一样。检验的方法多样,如解方程可代入检验,分式运算可将题目中的字母取特殊值,分别代入原题和解题结果中。5、经常复习。心理学研究表明,遗忘是心理活动的普通现象,有规律性和先快后慢的特点。当天所学的知识当天复习,每隔几天或一周再复习,这样不断积累就能使记忆深刻不易遗忘。6、有意识的对自己所学的知识进行小结。如代数部分的计算题的步骤,几何部分证明题的分析方法:由因导果,由果索因。