吴同学英语成绩的问题，主要是与学校老师的关系不是融洽，在英语学习上没有兴趣。针对该同学的问题，老师对他的学习是有很大的影响。主动接近该同学，建立良好的师生关系，让学生对课堂产生兴趣，这是第一步。第二步，为学生制定四步走方针：1.扫除所有的知识盲点 2.讲个单元章节的知识进行整合 3.对重难点的综合题进行分类突破 4.无缝式监管学生的做题习惯和步骤。双管齐下，学生的成绩问题也就迎刃而解了。

    该生基础知识不牢固，阅读找不到合理的方法和技巧，作文条理性欠缺。学生很聪明就是不愿意背诵，语文前面的选择题分数很低，感觉语文并不难但是分数总是很不理想，学生觉得语文比较枯燥，不难但有不知道怎么着手去学习。

    针对该学员具体情况，明确英语学习本身的重要以及对发展其他兴趣的意义，选择适当梯度的题目引发其学习英语的兴趣和信心。语文重点培养兴趣和写作阅读能力，不眼高手低，时间紧迫不能从基础抓起，所以需要重点规划重点突破，在短时间取得效果。