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    多引进学生与之相关的感兴趣的物理现象
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2014-12-16
        黄同学是一个性格开朗的女孩,活泼好动。补习之前黄同学对于科学的物理知识和化学知识比较薄弱,尤其是物理的电学、光学、力学部分,化学的方程式计算和化学式推断部分。而且学生喜欢做自己会做的习题,不会做的习题不想做也不敢做,对自己很没信心。
    辅导方向
        先与学生建立信任感,交流大家感兴趣的话题,增进相互的了解,分析学生目前学习状态及其知识点的薄弱环节,淡化学习难度,增强学生学习的信心,沟通过程中对学生充满期望,重视学生。授课过程中从初中简单公式及其简单知识入手,授课过程中尽量言简意赅,语言精炼朴实,通俗易懂,紧密联系实际,多举例,多引进学生与之相关的感兴趣的物理现象,激发学生的学习兴趣。课堂上给学生创造成功的机会,多交流,多互动以吸引学生的注意力,让学生在学习中找到自信。学习之前讲述高效率的听课方式,减轻学生的学习负担,纠正学习中一些不好的学习习惯及其方

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