先对其基础知识进行复习巩固，使其跟上学校的进度，从而提高其学习兴趣，再对其进行课外知识拓展，培养其思维的灵活性，把自己具体的授课计划写成教案并且充分的利用好它。

    吴同学是一个好学的学生，孩子性格内敛，踏实稳重，比较容易沟通。在学习方面，缺少学习方法，而且学习习惯不好，有边做题边看公式的习惯，并喜欢自己看答案。该生基础知识能大体了解，但不能具体地理解及应用。
    贴近学生，从交流中发现其问题所在。对中考数学知识做整体梳理，使其在脑子里掌握框架，教给学员审题及解题技巧。
    该学员学习努力，但总是找不到适合自己的学习方法，面对一些中等稍难的题目常无从下手，不知思路。学生不爱多说话，需要老师主动与其交流。