学生基本素质较好，观察力非常好；一直有课外辅导，但是学习缺少系统性，基础不牢，影响深入学习；不喜欢和老师沟通，不爱问问题，导致问题堆积；学科知识没有明确的复习方向， 感觉自己复习的东西总不考；没有复习和记笔记的习惯，方法；缺少忍受挫折的意志力，学习中遇到一点困难就会厌烦；意志力不坚定，容易受外界干扰；审题、做题不够仔细，细节失分很多；考试焦虑，答题技巧有待提高。
    教学重在提高学生学习兴趣，将复杂的知识简单化，针对学生的学习漏洞，查缺补漏，配合典型例题，形成基本解题思路，在此基础上进行知识整合，提高综合能力。
该生学习主动性很强，非常听话，对于学习数学的兴趣不是特别浓厚，从小学开始数学一直都不太理想，所以对于学习数学没有太大的自信。