合肥学慧教育
    覃学员数学成绩在班里是中等水平。主要是学习方法不正确，特别是理科方面缺乏逻辑系统解题的思路。辅导前数学方面基础知识掌握的不扎实，考试成绩不稳定。学生学习很刻苦，性格内向但很理性。其父母对于孩子非常关心，希望他能通过自己的努力取得成功！
辅导方向
    培养正确的学习心态和科学的学习方法，塑造学员做事的坚持性和完整性，关注鼓励学生提高学习兴趣。

合肥学慧教育
    莫学员学习在班里是中等偏上水平。学生性格比较活泼，学习习惯不太好，学习方法不正确，不重视课前预习和课后复习。上到初中之后数学基础知识掌握的不扎实，做题也比较粗心，考试中容易失分。
辅导方向
    对学生的任何兴趣都保持一种认可而不是反对的态度,就是找到了一个引导学生学习的门径. 帮助学员梳理高一的数学知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。